چکیده
همخوانی و هماهنگی خانه و مدرسه در تربیت کودک او را در نیل به تماس و درک بهتر واقعیت و همچنین در تثبیت شخصیت یاری می دهد و در حالی که ناهمخوانی در فعالیت های خانه و مدرسه احتمالا به تعارض و حتی اضطراب رفتاری در کودک می انجامد . مدرسه باید والدین را در درک و شناخت فرزندانشان کمک کنند یکی از این اقدامات جلساتی است که با حضور والدین ، فرزندان و معلمان تشکیل می شود
به بررسی تاثیر اضطراب بر سلامت روان دانش آموزان سال چهارم ابتدایی منطقه 4 شهر کرج پرداخته می شود.ابزار ها دو پرسشنامه ی رگه ی اضطراب اسپسبرگر و سلامت عمومی GHQ می باشد که برای نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد....
